學前兒童數學教育在內容安排上，應該遵循數學知識的邏輯和（）-福建自考網

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2012年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2012年是否有答案：有

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試題序號

7

學前兒童數學教育在內容安排上，應該遵循數學知識的邏輯和（）

A、兒童學習的心理特點
B、兒童學習的經驗準備
C、兒童學習的邏輯順序
D、兒童學習的操作水平

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學前兒童數學教育基本原則指出，數學教育不應只是著眼于具體的數學知識和技能的教學，而是應指向（）

A、兒童建構數學概念的過程
B、兒童思維結構的發展
C、兒童生活的聯系
D、兒童數學情感的建立

“愿意參加數學活動，喜歡擺弄、操作數學活動材料”這一數學教育目標適合（）

A、幼兒園小班數學教育
B、幼兒園中班數學教育
C、幼兒園大班數學教育
D、學前班數學教育

簡述10以內加減運算教育的指導要點。

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